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导演专业学习提供了机会,为学生的成长

导演专业学习提供了机会,为学生的成长

使用协同学位课程的学生在学业上和精神上成长。

丽贝卡·克劳福德是在各各他的高级追求双主修通过 专业研究指导(PDS)。她说,她选择了一个英语程度,“因为我很享受阅读和写作两个我的整个生活,并认为这将是有趣的拿到学位,让我做什么,我的喜爱。”从高中转入学分,她对她的平面设计第二个主要的。 “此外,它是一个加号,我喜欢这两个动手和数字创造一些东西。”

通过PDS,满足克劳福德要求她在密苏里中心(UCM)大学最佳平面设计和赞赏课程在各各她跨学科的学位,文学和创造性写作英语。 “各各有一个衔接协议有了UCM和各各拼一个策划适合为度的核心需求,所以很多规划师是一个什么样的基于断UCM这需要对特定的程度,但它不是一个精确的复制品。我的策划者仍然反映了通识教育的要求与圣经研究在各各每一个学生都有“。

各各持有 衔接协议 在全球二十多个机构,包括对待在堪萨斯城地区的顶尖大学四:约翰逊县社区学院,堪萨斯城堪萨斯州社区学院都会社区学院和中央密苏里大学。克劳福德度过了她的第一个学期在UCM出行的课程,但这个学期,她居住在靠近UCM的校园,成为学校的社会更多地参与。她谈到了各各的方式编写社区为她ESTA新环境。 “在各各,有宵禁,房间检查以及每周奉献,和充足的机会是各地的信徒,基督爱一样多,因为我做的。所有这些事情我有鉴于我感到责任和其他人走向自己的感觉。“

克劳福德高度评价PDS。 “我认为这是各各为了有更多专业的,同时也让学生利用他们已经被教导圣经培训机会选择一个伟大的方式,并把它放到测试在世俗的大学在留强的感觉到他们信仰和不害怕与他人分享。“